Hello songで楽しくあいさつの学習を

授業記録

準備するもの・・・・Ｈｅｌｌｏの歌が入ったCDかカセットテープ（私が使ったのは｢えいごのうた」学研）

HelloのCDをかける。＊Helloの歌詞は次のとおり。 「Hello　Hello　Hello　How　ａｒｅ　ｙｏｕ？Ｉ’m fine　 I’m fine I hope that you are too.｣ そして､次のように言う。 なんと歌っているのでしょう。聞こえたとおりにノートに書いてごらんなさい。 最初は､ほとんど書けない。何か書いた子どもを誉めると「これでもいいのかな」という感じで書いていくようになる。 否定はいっさいしない。聞こえたとおりに書けば、いいのだから。「ハロー」と聞こえる子もいれば､｢へロー｣と聞こえる子もいる｡どちらも正解だ。 何回も何回もCDを聞かせればいい。途中から「わかった！」という声が聞こえ始める。 ほとんどの子どもが書いたら、「CDにあわせていっしょに歌ってみよう」といい、CDにあわせて歌う｡ 最初のときは、恥ずかしがるので､教師が大きな声で歌う事が大切である｡大きな声で歌う子がいたら大いに誉めよう｡ （私は、君こそ国際人だ！と誉めた。） ノートに書いているので、何回か歌ううちに大きな声で歌えるようになる。 歌えるようになったら、意味を教える。 　Ｈｅｌｌｏ・・・こんにちは　　　Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？・・・・元気ですか　　　　Ｉ’ｍ　ｆｉｎｅ・・・元気です 意味がわかったら、ちょっと練習してみる。 教師「Ｈｅｌｌｏ」　　　　　　　　子ども「Ｈｅｌｌｏ」 教師「Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ｣　　子ども「Ｉ’ｍ　ｆｉｎｅ」 上手にできるはずだから、「ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ！」と誉めよう｡ この練習を、隣り同士でもやらせてみる。 そのあと、「Ｉ’ｍ　ｆｉｎｅ」だけでなく、「Ｉ’ｍ　ｓｉｃｋ」「Ｉ’ｍ　ＯＫ」「Ｉ’ｍ　ｈｕｎｇｒｙ」なども教える。（このとき、イラストがあると伝わりやすい。） 「Ｉ’ｍ　ｆｉｎｅ」と同じように、教師対子ども、隣同士で練習させよう｡ 最後に一人ずつ、教師の「Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？」に自分の好きな言葉で答えさせて終わる。

なお､この「聞きとおったとおりに書かせてみる｣という方法は、ＮＨＫの「課外授業　ようこそ先輩」の中で行われていたものです｡この番組の中では「ＬＥＴ　ＩＴ　ＢＥ」を書き取らせていました｡

誰でもできる英会話の授業へ